以下是风水调整后的情况。
一、东边墙壁红色的锦旗过多，震宫、巽宫被泄严重，影响到荣誉和名义。该班级曾连续23周，年级各方面评比第一名。所以锦旗获得的很多，但是这种摆放对后来的评比影响很大，以至后来很少能获评优秀。保留东北位艮宫的锦旗摆放，呈品字形，如同火箭上升。
二、正南方墙上书写标语：风雷激荡，誉满华夏。原来也计划悬挂红色锦旗，但是由于空间原因放弃。巽雷生助离火，夏天的高考取得好成绩。离方的气场还要继续加强。摆上三盆花分别是：一帆风顺、红粉冠军、鸿运当头。
三、巽宫方位增加风水能量，筑起名气取得好成绩。将孔子老先生请来，这里也在教室的后边，有圣人做坚强的后盾。图片略。
四兑宫西边墙上的标语重新布置，原来的“厚德载物、天道酬勤”换成，“博学、广智、笃行、功成”，使同学学习不再那么辛苦。
五、尽量走西北正门，少走东北位艮门，保证教室气场聚气。
风水局布成完成了，只待效果情况。在随后的二模考试中，班级的优秀学生开始暂露头角，进入学年前一百名的学生有了明显的提高共有七名同学入围，这比过去增加了三四名。 并且高分增多了。班级学生的干劲也非常足，后面的公示板有同学这样的一段留言：“要么拼了、要么滚回家”。“如果再给我一次机会，我不会比现在做得更好！”可见学生的学习劲头有多高？班主任老师也始终给学生减压，让学生将高考当做一次平时考试来对待，只跟我自己比。
就是这样的一种紧张而轻松的备考状态，为最后的冲刺打下了坚固的基础，高考成绩公布时：该班45名考生，44人达到一本录取分数线，其中3个艺术，2个体育生，仅有一人差六分未达一本录取分数线。如此的成绩，令人不禁赞叹，就连班主任也深感神奇。这就是风水的艺术，不是内行，谁能体会到一花一画、字画和色彩的调整和搭配就会产生如此神奇的效果。这就是人与自然环境学带给我们神奇的魅力，我们只有与自然和谐相处，才会创造出美好的生活。
