主题 : 由一实例引发的日理探讨
正五行传承者!
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楼主  发表于: 2020-03-17 13:42

0 由一实例引发的日理探讨

一老友在南方D市经过多年打拼买了一套二手房。他从小在成长环境被传统文化和民俗熏陶,对社会活动与生活中出现的重大事件看得很重要,故要为刚买的二手房入住举行入火仪式。房子测得坐巽兼辰,他从不同渠道得到六个入火日课。
1.日课一:

庚  戊  己  己
子  寅  卯  巳
2.日课二:

庚  戊  乙  丁
子  寅  巳  丑
3.日课三:

庚  己  丁  甲
子  卯  巳  辰
4.日课四:

庚  己  戊  丁
子  卯  午  巳
5.日课五:

庚  己  己  己
子  卯  巳  巳
6.日课六:

庚  戊  戊  丁     戊
子  寅  寅  巳 或午
此老友不懂风水与择日易理,但他对事物的认知自有他那根筋:一个人的前世所积的阴德和今世的修为,决定了他今世的业报祸福,冥冥之中自有定数和天意,不管怎么样选择,吉凶早已定下矣。
       上面六个课,或全吉,或皆凶,或有吉有凶。就是全吉也有大小,皆凶同样也有轻重;再或,吉无全吉,凶无全凶,又或吉中伏祸,凶中藏吉,云云。此友通过抓阄的方式选到了课N,并且确定用事。
      当我得知此事时,老友已用事且过了若干日了。本人将此例发上来,是认为此例很有代表性,在混乱的择吉江湖中突然冒出来的一股清流,不失为经典案例,在克择领域有极大的研究价值,此例应事是吉是凶,欢迎日家的专业意见(预测)。从日理出发,高师认为N=?分析时需言之有理,能自圆其说。谢绝灌水。
         把此例放于这个版块,目的就是希望日家们作高水平的日理探讨,不被无聊干扰或被恶俗淹没。